Conceito de leitura

Leitura significa o processo de apreensão de certos tipos de informação contidos em um meio particular que são transmitidos através de certos códigos , como a linguagem . Isto é, um processo por meio do qual certos símbolos são traduzidos para sua compreensão. Você pode optar por códigos visuais , auditivos e até táteis , como é o caso do Braille , um método usado por pessoas cegas. Deve-se notar que existem alternativas de leitura que não são necessariamente suportadas no idioma, como é o caso, por exemplo, de pictogramas ou notações .

Lectura

A mecânica da leitura envolve a implementação de vários processos. A fisiologia , por exemplo, oferece a possibilidade de analisar e compreender a capacidade de leitura do ser humano a partir de uma perspectiva biológica (estudando o olho e a capacidade de fixar a visão).

A psicologia , por outro lado, contribui para conhecer o processo que é colocado em funcionamento na mente quando alguém lê, tanto para interpretar símbolos, personagens e imagens quanto na associação da palavra com o que esse termo representa.

A leitura consiste, basicamente, em quatro etapas: visualização (um processo descontínuo, visto que o olhar não desliza continuamente sobre as palavras), a fonação (a articulação oral, consciente ou inconsciente, através da qual a informação passa da vista para a fala), a audição (a informação passa para o ouvido) e o cérebro (a informação chega ao cérebro e culmina o processo de compreensão).

Existem várias técnicas para iniciar uma leitura , que permitem adaptar a maneira como você lê para o objetivo que você deseja alcançar o leitor. Geralmente, procuramos maximizar a velocidade ou a compreensão do texto. Como esses objetivos são opostos e se enfrentam, a leitura ideal implica um equilíbrio entre os dois.

A leitura oferece muitas vantagens para aqueles que tomam isso como um hábito essencial em suas vidas. Entre algumas das riquezas que produz, é um enriquecimento do universo interno e da compreensão de outras realidades, aquisição de conhecimento que poderia nos servir, melhoria de nossa capacidade comunicativa (especialmente se for feita uma leitura oral) e colaborar com o desenvolvimento da capacidade de analisar, resolver problemas e associações . Além disso, não devemos esquecer que é uma fonte de entretenimento adequada para todas as idades, sexos e status social. O segredo de ser apaixonado pela leitura reside em saber como encontrar o que se adapta aos nossos desejos, interesses e necessidades.

Para que a leitura seja lucrativa, é muito importante que, previamente, saibamos o objetivo dessa atividade, que é a razão pela qual queremos ler; Uma vez resolvidos, podemos procurar materiais que nos permitam atingir este objetivo e nos predisponham a uma leitura satisfatória.

As estratégias de leitura consistem em uma série de propostas para um melhor aproveitamento da atividade. Por exemplo, se você quiser ler para adquirir conhecimento e estudo, uma estratégia de leitura dividirá diferentes formas de leitura que nos permitem aderir melhor ao conhecimento. Estas formas são exploratórias, rápidas, de leitura profunda, releitura e revisão . Se eles também forem combinados com certas técnicas de estudo (sublinhar, consultar o dicionário, tomar notas, etc.), a leitura será muito mais enriquecedora e os conceitos serão assimilados de maneira mais profunda.

Existem dois tipos de leitura: leitura mecânica (rápida, sem aprofundar os conceitos, serve para ter uma imagem geral sobre um tópico, independentemente dos novos conceitos que possam surgir e da estrutura do texto.) Neste tipo de leitura, o leitor é passivo porque lê para não ficar entediado e sistematicamente sem internalizar nada) e leitura abrangente (detalhada, tentando capturar o máximo de informação possível, para apreender conceitos e alcançar uma visão analítica sobre o assunto. o que é lido, neste caso o leitor é ativo porque interroga, critica e analisa).

Por sua vez, essas leituras incluem a leitura literal (entenda o conteúdo como ele aparece no texto, por exemplo, para memorizar um poema), leitura dedutiva (capture o conteúdo do que leu e analise para saber se está correto ou não. não) e leitura sintática (discernir a ideia principal e separá-la das secundárias em cada parágrafo, ou seja, capturar o tema principal e ser capaz de produzir um resumo do texto).

A atitude é um aspecto fundamental da leitura, como eles podem ter assumido de acordo com a descrição da leitura mecânica e abrangente. O leitor é o protagonista e é quem decide que tipo de resultado será obtido a partir dessa atividade, concentração e interesse são fundamentais para uma leitura proveitosa.

Deve-se notar que a compreensão leitora é o processo que cada leitor desenvolve ao ler, onde constrói ideias, sentimentos e análises com base no que lê e utiliza seu conhecimento prévio em contraste com aqueles oferecidos por essa leitura. A interação do leitor com o texto é o eixo central desse entendimento e, portanto, fundamental para uma leitura eficiente e rica.

Do meu ponto de vista, a educação como é concebida hoje (sistemas educacionais atuais) não favorece a boa leitura. Os alunos não lêem o que lhes interessa, mas o que eles lhes impõem, e uma leitura desenvolvida nessas condições dificilmente é lucrativa. Lembre-se, de todos os textos que você teve que ler em sua vida de estudante, quantos e quais você se lembra? E aqueles que você leu por prazer? Possivelmente você pode contar em detalhes o enredo de todos os romances que leu, porque os escolheu livremente e ninguém impôs a obrigação de lê-los. Aí reside o verdadeiro uso da leitura, na leitura do que é de interesse pessoal. A liberdade deve estar intimamente ligada à leitura, porque somos aquilo que lemos e não podemos forçar-nos a ler (ser) alguma coisa (alguém) que não queremos.

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