Definição de planejamento educacional

O planejamento educacional é responsável por especificar os objetivos, objetivos e metas da educação . Graças a este tipo de planejamento , é possível definir o que fazer e com quais recursos e estratégias.

O planejamento educacional envolve a interação de diferentes dimensões. Por exemplo, do aspecto social, deve-se levar em conta que a escola faz parte de uma sociedade e, como tal, as mudanças que ela experimenta transcenderão.

De acordo com a dimensão técnica, o planejamento educacional deve considerar o uso da tecnologia na pedagogia , enquanto que, em termos de sua dimensão política, deve abordar os marcos regulatórios existentes.

Por outro lado, o planejamento educacional ocorre em uma série de etapas. O primeiro estágio é o diagnóstico , onde as necessidades educacionais, as condições de aprendizagem e os fatores externos que afetam o processo educacional estão ligados.

O próximo passo é a análise da natureza do problema, que pressupõe uma compreensão abrangente da complexidade da realidade educacional.

O planejamento continua com o design e a avaliação das opções de ação. O que o planejamento faz é tentar antecipar o resultado das possibilidades consideradas, a fim de selecionar o mais adequado para o cumprimento dos objetivos.

Uma vez que a ação ou ações a serem tomadas foram escolhidas, chega o momento da implementação , que é a implementação do planejamento educacional. Finalmente, é a vez da avaliação , onde os balanços são estabelecidos para analisar o sucesso do processo e seus resultados.

A importância do planejamento ao ensinar

É importante ressaltar que o planejamento é uma das ferramentas fundamentais na organização do trabalho docente, uma vez que nos permite estabelecer os objetivos que desejamos alcançar ao aplicar as atividades que foram projetadas para o aluno ou para os alunos. O resultado de um bom planejamento educacional é um desenvolvimento integral e uma disseminação efetiva do aprendizado funcional para que cada criança possa enfrentar sua vida futura.

Para realizar uma correta organização do trabalho, é necessário dedicar previamente um tempo para a compreensão dos alunos , quais são suas qualidades, como abordam a educação, que atividades podem favorecer um desempenho efetivo de aprendizagem, etc.

Alguns professores, por medo de serem espontâneos ou interessantes quando transmitem seus conhecimentos, tendem a amarrar seus discursos em tempo real, sem prestar atenção ao programa e esquecendo-se de considerar os objetivos de cada aula ; Desta forma, acabam por oferecer uma educação desordenada e deficiente, que só leva os alunos a ficarem confusos e a não compreenderem o essencial do assunto que estão a aprender.

Se levarmos em conta que o propósito do planejamento é ser capaz de decidir antecipadamente o futuro que queremos alcançar , para colocar em prática um ensino equilibrado e organizado, podemos dizer que um professor que não é organizado com base no planejamento oferecerá um educação altamente ineficiente, que semeará mais dúvidas do que respostas nos alunos.

Para ser colocado em prática, o planejamento educacional é ajudado pelo ensino ; isto é, o conjunto de técnicas usadas no ensino (baseado em uma série de princípios e procedimentos aplicáveis ​​em qualquer disciplina). Esse ramo da pedagogia não se preocupa apenas em analisar o que será ensinado, mas de maneira mais atenta sobre como será ensinado.

A presença da didática no planejamento educacional é fundamental porque ajuda a entender que o conteúdo que será oferecido é tão importante quanto o meio em que será ensinado ; os alunos e o ambiente em que suas vidas são desenvolvidas são analisados, tanto físicos quanto afetivos, culturais e sociais. Graças à didática, o professor pode realizar seu trabalho adequadamente, tornando a aprendizagem eficiente .

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