Definição de psicologia infantil

No grego e no latim, encontramos a origem etimológica das duas palavras que dão forma ao termo que agora vamos passar a estudar. Especificamente, a primeira delas, a psicologia, podemos determinar que ela emana do grego porque é composta da união da psique , que pode ser traduzida como "alma", e de uma loja que é sinônimo de "estudo de".

Enquanto isso, a segunda palavra, infantil, tem sua origem na palavra latina infantilis, que é equivalente a "relativa aos bebês".

A psicologia infantil é responsável pelo estudo do comportamento da criança, do nascimento à adolescência . Desta forma, esse ramo da psicologia se concentra no desenvolvimento físico, motor, cognitivo, perceptivo, afetivo e social. É assim que os psicólogos infantis realizam métodos para antecipar e resolver problemas na saúde mental das crianças.

A psicologia infantil aborda duas variáveis ​​que podem afetar o desenvolvimento da criança: o fator ambiental , como a influência de seus pais ou amigos, e o fator biológico , determinado pela genética .

Uma das questões fundamentais que é tentada transmitir através da psicologia infantil acima mencionada é também a necessidade de os pais reagirem e saberem quando devem ir para resolver o problema que o seu filho tem, seja qual for o tipo. Nesse sentido, estabelece-se que há uma série de parâmetros que podem indicar ao pai ou à mãe que chegou a hora de solicitar a ajuda de especialistas.

Assim, sabe-se que os profissionais devem ser escolhidos quando estão vivenciando uma crise importante na família, quando a criança tem problemas na escola, quando a criança tem problemas de relacionamento com seus colegas, quando a criança está deprimida ou quando a criança está deprimida. sua personalidade e comportamento mudaram radicalmente.

Quanto às suas principais teorias, a psicologia infantil baseia-se na descrição da personalidade e da percepção desenvolvida pelo austríaco Sigmund Freud e nos conceitos de conhecimento cognitivo propostos pelo suíço Jean Piaget .

Para a teoria freudiana, o desenvolvimento de uma personalidade saudável é essencial para satisfazer as necessidades instintivas da criança. Freud afirma que os três estágios estruturais da personalidade são o id (a fonte de todos os instintos), o superego (representando as regras sociais e morais) e o ego (a fase intermediária entre o id e o superego). .

Piaget , por outro lado, concentra-se no conhecimento inato da criança, que surge desde o nascimento e que permite a aprendizagem sem a necessidade de estímulos externos.

Existem muitas questões e áreas que podem ser estudadas e resolvidas através da psicologia infantil. Neste sentido, devemos destacar o fracasso escolar, problemas emocionais, abuso, abuso sexual ou problemas de incontinência.

Os distúrbios psicológicos mais comuns entre as crianças são os relacionados ao sono , terror noturno , medos em geral, alimentação , atividade (hipercinesia, tiques) e linguagem (gagueira, afasia e outros).

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